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菲越貧窮 讓愛飛翔
椰樹、海浪、南島，這些字眼，應該會讓人聯想到渡假。但有群來自羅東的高中生，
卻放棄享受，他們飛離臺灣，來到陌生南國，為貧窮及缺乏華文師資的學生上課；
同時，也為自己帶來更多夢想與感動。
從被動到主動
「最初推服務學習時，我們多半較被動，大多是合作對象有需要時，我們
才派學生志工去服務。但近幾年，除協助學生參與志工培訓課程，我們開始採
用更積極的方式，教導他們如何撰寫計畫案，甚至執行。」羅東高中輔導主任
胡敏華，解釋著該校服務學習課程的轉變。
畢業於東吳大學社工系的胡主任，進入羅東高中任職後，將教育結合專
業，並在其輔導社團與教授課程內，融入服務學習概念。她靈巧地運用資源，
甚至與國際連線，大幅延伸了課程廣度。胡主任進一步說明：「其實，就是多
分享資源，如此也會有一些善緣迴響。好比說馬來西亞生命教育營，就是透過
一位曾在馬國擔任替代役的新進同事牽線，才得以促成這個計畫。」
探索文化差異
胡主任口中的「馬來西亞生命教育營」計畫，由該校國際志工執行。當一
行人在今年一月抵達當地後，很快便發現迎接自己的，除了赤道國家的炎熱
天氣外，還有種種艱困的挑戰。
首次參加活動的顏同學，談起兩地差異：「原以為兩國都是中華文化背
景，應該差異不大。但真正接觸後，才感到明顯不同。」她發現臺灣的國中
生不論染髮、戀愛，甚至是評論學校，只要別太超過，基本上都擁有相當的
自主權。「但沒想到在馬國，這竟是學生心中渴望的小小自由。」另一位同
行的林同學補充說明。
「但不論如何，這些華人學生對中文都有極大熱情，於是志工團除了以生
命教育為主題進行表演、手工藝等課程外，還推出行動圖書館及陪讀活動。
這些學生雖是第一次出國做志工，表現
卻如此成熟，我很訝異。」全程參與的
胡主任回憶當時，仍是十分感動。
除了學生的好表現，胡主任更感謝
家長們的支持。在出發前，羅東高中舉
辦了行前家長說明會。會中，她請父母
們寫一封信給自己的孩子，讓學生在國
外時可以閱讀父母的真心話。胡主任回
憶：「一開始家長都不知道要寫什麼，
但最後學生收到的信卻都寫了滿滿的
字。有一位學生母親是新住民，中文書
寫不熟悉的她，特別想辦法寫了一封中
文信，這位同學看到媽媽的信時，大哭
到說不出話來。」
往內心探索，往外飛翔
透過本次行程，讓這群年輕人有機
會往外飛翔、往內心探索。此外，該校
另與願景青年行動網合作的「菲越貧
窮」計畫，也讓參與學生成長不少。
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