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（六）
腦筋急轉彎
：應用生涯開展風格創造獨特契合方式（
25
分鐘）（單元一附件
6
）
【指導語】
我們知道沒有人的興趣折線會和學系完全一模一樣。接下來
我們要討論，各興趣代碼如果跟學系的曲線不同時，該如何發揮
和適應。請各小組討論你們負責的代碼（給各組ＲＩＡＳＥＣ的
其中一個代碼），來替奇奇想想看他怎麼在資訊管理學系（或可
依據班級系所來引發同學思考），如何發揮
/
提升這個興趣特質？
提醒大家請從掌控力與開放力兩種不同的方向去思考。
案例：奇奇的挑戰
奇奇對撰寫電腦程式很有興趣，但進了資訊管理系才發現
本系是以培養資訊管理產業的管理相關人才為重點，因此需要
學習如何影響別人和產業管理的知識，但奇奇的
E
沒有很高
分，他該怎麼辦？
現在奇奇急需各組用你拿到的興趣代碼專長，來協助奇奇
處理
E
興趣強度不高的狀況。
圖
6
奇奇興趣施測分數
VS.
資管系興趣強度