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同學請大膽猜題，接著將六種興趣類型逐一詳細說明和介紹（單
元一附件
2
）
2.動腦活動-2：【興趣類型】VS.【系所活動】
請辨別方格中的【活動】分別屬於
6
種興趣類型的哪一型（單
元一附件
3
）
3.動腦活動-3：【興趣類型】VS.【人格特質】
請辨別方格中的【人格特質】分別屬於
6
種興趣類型的哪一
型（單元一附件
4
）
4.動腦活動-4：【興趣類型】VS.【價值觀】
請辨別方格中的【價值觀】分別屬於
6
種興趣類型的哪一型
（單元一附件
5
）
給授課教師的
Memo
＊此處「動腦活動
-2
」到「動腦活動
-4
」進行方式為
6
人一組
（找附近的），發下題目紙進行討論填寫，再發下答案紙對
答。老師可自由搭配增減其活動。
＊老師可以在解釋引導學生瞭解
Holland
六大興趣類型時，融
入各興趣類型在系上可發揮的活動或系所特色的實際範
例，讓學生更瞭解六大類型概念。
（四）
實施 CCN 職業興趣量表
【指導語】
大家對於興趣類型有所概念後，可以猜猜看我們系所與自己
的職業類型為何？有興趣者也可以登入華人生涯網（
Chinese
Career Net, CCN
）進行職業興趣的測驗。請直接點選【路徑探索】
進入首頁後點選左側的【量化評量】第
2
個測驗【職業興趣】即