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第三節 職涯輔導活動的實作範例
根據前述二節對職涯輔導活動的規劃、執行與成效評估說
明，本節舉一實作範例
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，供作參考。
方老師對教育很有熱誠，相當關注學生的職涯發展，他注意
到自己任職的學校將學生就業力培養列為校務發展重點，也從畢
業生就業追蹤調查以及雇主滿意度調查等
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項調查，發現校友與
雇主都建議學校及系所強化學生學職轉換能力。而正在籌措經費
來源的方老師，得知政府正在推動職涯輔導計畫，於是開始撰寫
計畫，希望爭取費用補助。茲將其計畫描述如下範例：
一、規劃理念與目標：
為落實學校「培養跨領域領導人才，提升學生就業競爭力」
之校務發展重點以及系所規劃「發展學生多元專業知識與技
能，創造學生職場競爭優勢」之方向，本計畫以餐旅系學生為
對象，與就業輔導中心合作，並邀請具有創新概念之餐旅管理
業者，共同規劃學職轉換計畫，將企業實習融入課程，以課程
專題解決企業問題，一方面協助學生將理論知識，轉換為職場
經歷與能力，提升職場就業力與實務管理能力，以順利接軌職
場。另方面，則協助產業培養及任用新興的管理人才。
綜合上述，本計畫主要目標為：運用講座、工作坊、實作、
專題競賽、寒暑假實習等系統性方式，協助學生將理論知識，
轉換為職場經歷與能力，順利接軌職場。
二、活動實施策略：
職能的學習，若能結合「做中學」，更有助將所學內化為自
己的
know how
。本計畫運用下列六種策略來達成目標：
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本節所提供之實作範例改寫自國立臺灣師範大學方進義教授的計畫申請書與成果
報告書，在此特別致謝。