90 / 200
90
圖
8
幼教教師職業視窗六宮格範例
同一主題，身邊不同重要他人的角色，在涉入真實的程度不
一，而有會有不同角度的「人
-
我
-
境」的主客觀差異性的詮釋與
連結觀點。依據
ZMET
研究圖像的選擇代表心智模式共識地圖。
2.「職業視窗六宮格」實作：
製作步驟：
(1)
請老師幫同學開始分組，可利用老師孰悉的方法進行。
(2)
請各小組（
6
人為佳）先討論出一個「○○系畢業生主要代表
職業」為共識焦點，並推選其一成員擔任本單元彙整圖像、
文字之主筆。
(3)
請各小組列出
5
位與該代表職業相關的重要他人，並簡述各