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而本單元目標「主題丙
-
職涯探索」即對應步驟二
-
「研
究職業，瞭解工作世界」，亦即藉由前一單元的自我探索
工具或活動體驗，勾勒個人逐漸清晰的「職業興趣」與「工
作價值觀」，領略到自己「想要」的生涯樣貌後，進一步
透過蒐集職業發展資訊的工具與方法，從想像到具體化，
並得以體驗到面對真實工作世界的選擇可能性。
（二）
「職業視窗六宮格」
（約
30
分鐘）：
1.介紹線上六宮格網站的趣味性、觀點與應用方式。
【指導語】
「各位同學，大家有沒有發現最近臉書上，常常有人分享畫
面上這種六宮格圖片呢？這些圖片很有意思，一次就把六種觀點
整合在同一個畫面中。雖然很多圖都是以趣味性為主，但卻也同
時反映出，從不同觀點看待同一件事，確實會看到截然不同的東
西。今天老師想要帶大家透過六宮格這個有趣的形式，一起探索
你
/
妳們未來想從事的職業。」
引用圖例：
《幼教教師》園長期望我做什麼？
同事期望我做什麼？
兒童家長期望我做什麼？
兒童期望我做什麼？
社會大眾期望我做什麼？
事實上，我在做什麼？