7 / 38
7
並與廠商討論系統之客製化，分別應對不同單位的需求。同時也
透過
U-CAN
的網路平臺，利用大一的電腦課，以普測的方式請
資訊學院進行興趣與共通職能之施測；在大四下的英文必修課進
行專業職能普測。同時該校也建構了實習資料上傳的平臺，由各
系定時將每學期資料上傳，審核實習狀況。同樣利用線上報名系
統，彙整工作坊、講座、企業說明會的報名狀況，傳送到個人的
E-portfolio
，讓學生可以查詢。該校還利用資工系建置的
CATI
系統進行普查，方便未來追蹤、分析。學校不斷嘗試將所有系統
整合，建立常模，但需要思考及不斷的修正。