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單元一 附件 6
（105 年版大專校院學生職涯教材代號 L12-乙 2 附件 5）
腦筋急轉彎《範例》
腦筋急轉彎範例答案：
1. R
（實際型）
掌控：善用手巧等優勢學習維修或組裝電腦的技巧，用實作
專業能力來奠立領導地位。
開放：實際型的人認為
E
不高的奇奇不會好大喜功，做事比
較實際。
2. I
（研究型）
掌控：專研【資訊技術】等領域的研發，用研發專業能力來
奠立領導地位。
開放：研究型的人認為
E
不強的奇奇言論較不會誇大其實，
且較不易衝動，會三思後再行動。
3. A
（藝術型）
掌控：可以專研多媒體或網頁設計或開發新程式語言，用獨
特專業能力來奠立領導地位。
開放：藝術型認為
E
較不強的奇奇不會時時推銷他們的理念
或很功利主義，會尊重藝術的原創概念。
4. S
（社會型）
掌控：善用社會型喜歡和人相處且和善的優勢，鼓勵奇奇結
交
E
強的朋友作為學習榜樣，請他們傳授管理技巧。
開放：社會型的人認為
E
型不高的人較不咄咄逼人，比較好
相處。
5. E
（企業型）
掌控：善用企業型的好口才和影響人的優勢，介紹或推銷管
理進修課程給奇奇，或鼓勵他抓住機會多嘗試和練習