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上，一項資產寫一張紙卡，當然資產絕對不限一個，寫得越多越
能讓夥伴感受到你的肯定。
【指導語】
清點看看，你自己想到的、還有夥伴給你的，你擁有哪些生
涯資產呢？這些都是你的寶藏，它們會在你生命中帶來好重要也
好珍貴的力量喔！
（五）
創作個人生涯資產圖
（
10
分鐘）：
整理自己看見的生涯發展力、夥伴給予我的生涯發展力，來
創作出一張圖代表自己的「生涯發展能力」，可以用剪貼、繪畫
等等，形式不拘，完成後將它命名。
【指導語】
相信經過了這次的活動後，大家都對於自己的生涯發展能力
有更清晰的瞭解，也從夥伴身上看見了別人對自己的肯定，更進
一步的，也去思考其實自己還想提升哪些能力。這些美好的能力
在未來都能夠幫助大家更能去突破生涯中的困境，所以最後邀請
大家來創作一幅自己的「生涯發展力創作」，來見證你今天對自
己的肯定與看見，無論是用繪畫、拼貼等等任何形式都可以！當
中可以包含的是你自己所擁有的能力、他人給你的回饋、你渴望
擁有的能力等等。完成後，將這幅獨一無二的生涯能力圖命名，
做為你送給自己的禮物。
給授課教師的
Memo
單元一附件
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為生涯資產圖《範例》，提供給教師參考。
（六）
個人生涯資產圖發表會
（
5
分鐘）：