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方觸動你呢？在他身上看見好不容易或好欣賞的部分，讓你回想
起自己的什麼經驗呢？讓我們再回到自己身上，把你從夥伴的身
上得到的感動回饋給他。
給授課教師的
Memo
如果學生不知道要如何回饋，可以請學生摘要對方的話，
然後提出發現他擁有那些生涯資產，以及學生對他故事的感
想。
我在主角的故事中看見他在⋯時候做⋯（行動）；在他的
行動中，我看到⋯⋯（例如毅力）；他的故事讓我感到⋯⋯；
我因此想到自己曾經有過的經歷⋯⋯
【指導語】
請大家記得保密原則，離開後你可以分享自己的心得感想，
不過在這個教室空間裡所聆聽的故事就讓它靜靜地放在這裡，尊
重夥伴們與自己的故事。
（四）
生涯資產搜查隊
1.
簡介生涯資產＝
22
項生涯開展力
+2
項生涯開展風格
+8
項生涯
管理習慣
+
其他。
2.
以小紙卡寫下自己在生涯挑戰或突破經驗中所展現的生涯資
產。
3.
再以小紙卡寫下自己看見夥伴在生涯挑戰或突破經驗中所展
現的生涯資產。
4.
贈送夥伴我看見他擁有的生涯資產。
【指導語】
一開始，我們欣賞了林懷民老師的小短片，看見林懷民老師