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類型
條件
工作任務與角色
職涯顧問、生涯
發 展 諮 詢 師
（
CDA
）
*
註
。
立合作及相互轉介機制，協助學生
獲得適切的心理諮商或生涯服
務，並開設職涯課程或提供相關職
涯建議。
註：生涯發展諮詢師原為
CDF
，近年
更名為
CDA
，更名的原意在於
CDF
與
GCDF
常造成混淆和困擾，更名為
CDA(Career Development Advisor)
，以
更接近生涯發展諮詢師的實際內涵。
系所
教師及
導師
主要多數由大
學教師兼任，也
有學校聘任熟
悉學生學習領
域並具輔導知
能的人員。
導師可分為系所導師、院導師及專
責導師，與系所教師角色皆為關懷
學生之發展性輔導，於第一線與學
生接觸並適時提供協助。參與相關
職輔研習與會議，規劃課程融入職
涯概念，辦理相關職輔活動等任
務。
職涯
導師
各系教師自願
者或被推薦者
擔任，推薦標準
主要以具備業
界實務經驗、關
心系所發展、並
有能力或人脈
引薦系上資源。
主要負責處理學生在生涯與職涯
上的相關議題及挑戰，諸如協助學
生探索自我、瞭解自己與就讀科系
的契合度以及未來的發展方向。擔
任校內（系所與行政單位）及校外
的聯絡窗口或橋樑，針對各項職涯
活動的辦理，必要時可開設職輔規
劃課程。
業界
導師
主要由企業界
主管、老闆或工
作經驗多年的
企業人擔任。
將其實務經驗與專業心得分享及
傳承給在校學生，提供諮詢、履歷
健診、模擬面試、協同系所教師教
學與開設創業課程等任務。
同儕
服務員
由系所在學學
生及已畢業校
任務包括設計職涯探索活動、開辦
各式營隊，所設計出來的活動也會