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貳
重
另為引導青年發展偏鄉社會企業，以偏鄉之利基促進當地經濟成長，帶動
偏鄉社區繁榮及永續發展，本署於 104 年 10 月 15 日訂定「教育部青年發展
偏鄉社會企業方案」，以偏鄉學校及社區為主要推動區域，促成參與教育部各
單位社區工讀、志工、服務學習、壯遊體驗、社區參與行動、非營利組織、服
務性社團等相關主軸計畫之社會青年及學生，針對偏鄉學校特色及社區利基，
投入偏鄉發展教育、樂齡學習、壯遊、文創、農業等各類型產業之社會企業。
教育部於 104 年 12 月 4 日下午辦理青年發展偏鄉社會企業培力坊，邀集
各司署專門委員以上人員共 40 位參與，宣導本案規劃理念，以利後續資源整
合推動。並於 105 年規劃辦理系列培訓、育成活動，輔導青年朋友投入發展偏
鄉社會企業之行列。
6. 徵集青年創意生活城多元意見
為解決青年及學生居住問題，教育部研議推動「青年創意生活城」，為蒐
集青年對創意生活城規劃之想像並促進青年公共參與機會，並以陸軍保養廠為
建設基地，於青年創意生活城街廓規劃及設計理念基礎下，邀請學校將青年創
意生活城朝創意、智慧居住及綠色永續空間規劃並融入學校課程或活動，並辦
理「青年創意生活城提案黑客松」，以多元管道捲動相關科系或跨領域青年學
生參與，讓青年學生結合所學知識及實務運作，提出自己對居住正義及各類需
求之構想或提案。
活動大合照