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程博士班的Dony，2004年曾親眼目睹南亞
海嘯對自己家園帶來的強大破壞。「許多
家庭被摧毀了，光是我的家鄉就有數十萬
人失蹤、死亡......」回憶起這段災難，Dony
的語氣仍非常不捨。面對這樣的困境，
Dony決定將自己的專業派上用場，帶領他
的學生團隊，為政府建立資料庫，將外國
提供物資進行整合分配。從那時開始，他
對志工服務便抱持著積極熱切的態度。
擴大視野，減少偏見
然而與兒童分享自己的文化，還得找
出好方法。於是這群國內外志工在真正和
小學生見面前，早已有數次分組討論。首
先，他們想到可以食物為主題。「如果烹
飪課可行的話，越南炸春捲（Nem）應該
是不錯的選擇。」Trang雖然自認並非廚藝
高手，但仍大力推薦這道號稱全民美食的
料理。至於Dony，則想讓小朋友學做花生
脆（Rempeyek），他說：「這點心簡單好
做，而且味道鹹鹹香香的，他們一定會喜
歡。」
再來，利用童謠教學，也是一個好方
法。「我想讓這群孩子，嘗試自己以前最
愛玩的戚戚嗆嗆（Chi Chi Chanh Chanh），
這是一個可以邊唱邊玩的遊戲。」談到自
己的兒時回憶，Trang難掩喜悅。但話鋒一轉，
她想到現在越南的孩子，也流行起電玩等現代
化遊戲，十分可惜；希望藉由這個活動，讓臺
灣孩子可以體驗單純唱玩的樂趣。
對於童謠，Dony也有類似的想法：「我們
準備了印尼童謠Balonku，它的旋律簡單優美，
內容描述一個孩子有五顆氣球，但後來飛走了
一顆，朋友們都叫他不要傷心，因為他手上
還有四顆！」這種傳達正面思考的歌曲，最
適合孩子。如果有時間的話，他還想教小朋友
印尼版的全民兒童健身舞「波秋波秋（POCO
POCO）」呢！
最後，曾在臺灣遇到歧
視問題的Dony語重心長地補充：「有些時候，
誤解是來自於不熟悉，但我相信只要人們願意
敞開心胸，接觸多元文化，臺灣一定會越來越
美好。」他也希望透過類似的跨文化活動，提
升臺灣孩子的語文能力及世界觀，減少歧視問
題的發生。
大專校院境外學生志工隊服務計畫
學校：國立高雄應用科技大學
計畫名稱：越來越靠近-JOIN(揪印)US!高應大境外學生志工隊
計畫邀請校內境外學生至鄰近國小從事文化交流服務活
動。境外學生除介紹母國文化特色，並製作家鄉點心，以
活潑有趣的方式，讓高雄地區孩子認識各國文化，擴展國
際視野。
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