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國 際 及 僑 校 志 工 服 務 計 畫
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「為了愛，跟隨耶穌，幫助窮人」這樣的信念讓范雲華女士，也就
是孩子口中的范奶奶放棄了優渥的生活，隻身飛往泰北，成為聖愛
兒童之家的院長及回龍中學的校長，無私地犧牲奉獻。這樣的精神
深深打動了嶺東科大的師生，一段緣分就此展開。
泰北
Endless Love
泰北地區有個很美的地名叫作「滿星疊」，但它的命名由來卻眾說紛紜：
有一說認為是因為到了夜裡，星星便會堆滿漆黑的夜空；另一說則認為，當
地的地面坑坑洞洞、路途顛簸，是因為星星墜落所造成……然而，它的泰語
原意其實是「連石頭都會曬到裂開的地方」，可見當初這裡的蠻荒以及人煙
罕至。不過，儘管是這樣偏遠的山區，仍然年年有來自臺灣的關心，不遠千
里的為這塊土地帶來希望。
逆
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個
青
春
正
能
量
務必讓服務最貼近當地的需要
嶺東科技大學海外服務志工團已經是第 8 年來到滿星疊村聖愛兒童之家以
及回龍村回龍中學服務，在指導老師廖忠信的帶領下，志工團堅持深耕同一
個教育區域，同時擬定 12 年長程計畫，為當地帶來師資培訓，並規畫小學
部及中學部的課程，且運用本身的技職專業，將技職課程納入師資培訓中，
希望在當地培養技職教育的種子，讓孩子習得一技之長，將來有機會協助改
善家庭生活品質。同時，也期盼在 12 年計畫的後段，帶動當地師生，模擬
志工團服務的模式，前往更偏僻的山區部落，讓服務的效益無盡綿延。
為了給當地師生帶來最實質的幫助，每年志工團都非常用心準備，服務過
不只一次的團員柳筑馨說：「我們會和老師討論能帶給當地什麼，針對需求
準備教案、設計帶動唱、早操等活動，並會和幼稚園和國小老師討論我們準
備的課程是否適合。同時會上關於團隊合作、默契培養、班級經營等課程，
每年服務結束後也會和當地老師開會討論明年的課程。」團員邱于珊也說：
「我們不能只是陪孩子玩耍而已，必須讓他們學習到東西才行。」
（上圖）小小的教室，滿滿的孩子，以熱情又活潑的肢體律動，來回應大姐姐帶來的律動教學。
（右上圖）第一次接觸縫紉機的學生們，各個的表情都期待著輪到自己，卻又對於機器速度的快慢拿捏感到害怕，但又
不放過這難得的學習機會，都靜靜的在旁邊看著學著，等著輪到自己。
（右下圖）回龍中學 600 位學生，一起跟著大哥哥大姐姐們扭動身體跳一場充滿熱情又有活力的早操。