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摘要
1.
生涯是什麼：探索個人對生涯、生涯規劃的定義。
(1)
以小組方式進行分享討論，並以海報進行報告。
(2)
教師簡要彙整大家對於生涯、生涯規劃的觀點，指出大
學生常見的生涯發展議題，說明生涯發展的本質與規劃
方向，引發探索行動力。
2.
夢想九宮格：透過理想生涯九宮格思考邁向理想未來的
SWOT
並規劃實踐行動。
一、授課計畫（含課程進行方式、時間、搭配教材、注意事項）
（一）
暖身活動-我是誰？
（
10
分鐘）
1.
描繪目前的我與我的生涯，包括但不限於：名字、自己的選校
選系動機與期待（我如何來到這裡）。
【指導語】
請試著用你的話回答（附件
1
學習單：我是誰）所提問題。
請想想自己當時進入大學時是怎樣的狀態？還記得你當時考慮
了哪些因素或個人條件嗎？你當時做這樣的選擇所期望的是
來這裡之後可以怎麼樣？
這些答案沒有對錯，請盡可能地用自己認為最適合的語句、
簡單的文字或圖畫記下自己想到的自己。同時，你可以參考附件
1
提到的範例。
2.
邀請同學分享並給予回饋。
（二）
「生涯是什麼？」
（
45
分鐘）
1.
探索個人對生涯、生涯規劃的定義，完成學習單：「生涯就