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貳
重
除可保障公務人員之程序權益外，且有助於釐清事實上及法律上之爭
議，俾作成合法妥適之行政決定，減少爭訟之發生。
(4) 訂定本署「員額評鑑作業實施要點」
a. 為建立高效能行政團隊，透過人力評鑑，瞭解各單位人力運用及業務
消長狀況，作為本署業務及人力配置之依據，特於 104 年 5 月 21 日
訂定本要點。
b. 教育部 104 年 5 月 18 日核定增列本署職員預算員額 1 名，經本署依
上開要點，請各需求單位填列「工作盤點表」及「自評報告」，並召
開「員額評鑑專案小組會議」，作成人力調整移撥之決議，再邀集相
關單位主管妥為說明，簽陳署長核定後，圓滿完成各單位員額配置之
需求。
3. 辦理環境教育及新進人員訓練課程，兼顧個別化需求
(1) 規劃三項方案，由同仁票選行程，並分二梯次辦理
本署 104 年度環境教育課程經票選擇定「木柵貓空採茶之旅」，於 4 月
14 日 ( 星期二 ) 及 4 月 17 日 ( 星期五 ) 分別辦理兩梯次訓練課程，參加
人數分別為 27 人及 38 人。
(2) 首度辦理本署新進人員實體教育訓練課程
為有效協助新進人員，本年首度辦理新進人員實體教育訓練課程，請派
遣人員及新進公務人員 ( 科員、助理員 ) 參訓，課程內容包括「公務經驗
傳承」、「公文寫作技巧及案例分析」、「採購錯誤態樣及驗收實務解
析」、「人事管理及服務」及「經費動支與報支說明」，共計培訓 15 人。