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來臺多年，Cody的中文相當流利，但他不會在
學童面前顯露出來，而是希望大家試著以英文
與老師溝通。雖然如此，Cody卻總能獲得小朋友的熱烈回應，原因就在
於活潑的教學方式。
每當Cody說「be」時，學童隨即附和「quiet」，每位孩子都愛上
Cody的英文課。Cody說：「教小孩沒想像中難，或許是因為自己的外國
臉孔能成功引發孩子的好奇心。而我也力圖讓課程更多元活潑，不管哪
個年級都一樣，有時自己在課堂上假裝跌倒，同學都會笑開懷，重點就
是『抓到好笑的點』。」
Cody與學生關係就像朋友，因此深受學生喜愛。即使他們調皮搗
蛋，Cody也以柔性的方式勸導，拉近學生與自己的距離。
某次，Cody因故沒來授課。「那個外國人呢？」小朋友沒看到熟悉
的外籍老師，連忙對同組的啟文提出疑問。這時，啟文靈機一動，拿起
粉筆在黑板上畫出Cody的人像，向學童開玩笑說：「其實Cody有來！」
逗得小朋友哈哈大笑。其實，這天是啟文第一次獨撐大局，他坦言：
「心裡真的很緊張！」原本就不擅言詞的他，成功化解內心的不安與尷
尬，才發現原來跟孩子溝通沒那麼難！
這群大學生以自己的方式，努力將學童帶入英文學習的情境，也在
無形中了解自己、改進自己，看在指導老師高實玫副教授的眼裡卻是相
當感動。高老師微笑地說：「希望學生把這種教學相長的精神記在心
裡，用心服務他人，相信這些經驗將成為他們人生中難忘的一部份。」
大專校院境外學生志工隊服務計畫
學校：國立成功大學
計畫名稱：國中小英語課後輔導暨國際文化交流服務活動計畫
成功大學結合校內英語表現優秀學生及國際學生，為學校鄰近之國小學生進行課後英語
輔導，由學生自行腦力激盪設計英語課程，準備所需的教學手冊，讓同學在服務的同時
也可以訓練自己的能力。
培養孩子國際觀，從快樂學習開始
動動腦，學習做出正統南洋點心。
動動嘴，唱出旋律優美的異國童謠。
動動身子，認識南洋孩子的傳統舞蹈。
謝謝來自遠方的你們，讓我還小就可窺看世界有多大。
把異國文化帶來臺灣
「I am so exciting to meet those kids.」談到孩子就滿臉喜悅的Trang（中文名陳氏秋
庄），其實來自越南。
今年秋天，24歲的Trang來到與她一樣熱情的高雄，「我覺得這裡的人很親切」是
她對當地的第一印象。而Trang會來到臺灣，是因為她申請上高雄應用科技大學的國際
碩士生。後來在一場研討會上，得知有「越來越靠近－揪印JOIN US」志工計畫，便主
動報名參加。
此計畫由高應大國際事務處主辦，邀請校內的境外學生，將自己國家的文化融合成
一系列趣味課程，教導高雄地區的小學生。期許這些孩子在認識各國文化的同時，得以
擴展國際視野，培養世界觀。
助人，是為讓世界更美好
問起Trang為何想參加此計畫時，她相信這和家族有關係：
「我的爺爺與爸爸都曾當過義診醫生，幫助窮人弱勢者，這樣的
的善行讓我感到人與人之間互動的美好，也開啟了我的志工生
活。」事實上，Trang過去在越南，已有相當多的志工經驗。
另一位參與計畫的Dony，則來自印尼蘇門達臘西岸，對於志
工活動，他有著更深刻的經
驗。目前就讀高應大電子工
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