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最感動的事
這次計畫中雖然最初有一些瓶頸，但在校方與協力單位的協調下還算是圓滿達
成。
這次計畫不僅僅帶著小朋友們學習，也是自我學習成長。過程中來自不同的意
見聲音及質疑，「第三方」的視角也讓我們學習到理性客觀看待整個計畫，社區民
眾最終目的都是希望能讓社區更好，我們也反思，並非自我一頭熱血就能成功。
在面對不同的回應及反饋時能有好的、完善的解決方式，同時推動計畫進行，
也挑戰著團隊隨機應變的能力，配合著學校的作息及臨時通知，真的有種「關關難
過卻關關過的」的感覺！
很開心能夠和孩子們一起完成計畫啊！
戲劇演出提高孩子們對客家文化的興趣，進而教授諺語文化。
5.
客家諺語徽章製作體驗：特製諺語徽章讓孩子們彩繪著色，在學習諺語之餘，同
時提昇美學涵養。
6.
客家擂茶活動：邀請薪傳師帶領孩子學習客家母語外，也讓孩子們聽取客家擂茶
故事，並體驗擂茶之樂趣。