19 / 157
貳、重要措施與成果
18
期藉由國際性優秀作品競爭氛圍，推升設計品質，後續並集結年度
得獎作品於國內外舉辦成果展，透過國內外展覽強力宣傳，促進臺灣
藝術設計與國際接軌，提升臺灣於國際設計舞臺之能見度。本競賽從
第
1
屆僅
9
個國家或地區、
662
件作品，至
103
年已增加為
43
個國
家或地區、
4,073
件作品參賽，參賽國家數及件數皆呈現倍數成長，
多年來累積豐碩成果，充分顯現本競賽逐漸在國際上備受重視，成為
全球規模最大、深具指標性的學生設計競賽之一，透過國際學生與評
審的參與，也將不同的文化觀點與
設計趨勢帶近臺灣，促進國內外
設計人才的交流與接軌，讓更多設
計新秀有與國際接軌雙向交流的機
會。
教育部智慧鐵人創意競賽是展現學生多元、綜合能力的比賽，培養
青年自我創造力及團隊合作力，讓學生應用所學，將課本知識應用於
日常生活，在自我展現、尊重個人特質的同時，也能透過團體合作與
協調，激盪出豐富創意，發展創新。
競賽模式是以電腦闖關遊戲概念來設計，結合生活、自然、人文、
藝術、體育等學校所學知識作為關卡題目，並以遊戲方式包裝，在比
賽情境中刺激參賽者思考及發揮所學，須在與外界隔離的條件下，通
過實作能力的考驗。在「連續
72
小時競賽」的設計，讓隊伍成員必
須互相合作，貢獻彼此的專長，更是對於體力、創意與團隊合作的終
極試煉，參加過的學生，都在人生旅途中，留下難忘又精采的一頁。
103
年的競賽從
3
月到
8
月，計
1,121
支來自臺灣北、中、南、東
4
區的隊伍，歷經初賽、複賽競逐，最終與
6
支來自德國、奧地利、
決賽團員認真闖關
3.
智慧鐵人 活化學生多元創意能量