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服 務 學 習 創 新 方 案
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個
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及企業加深凝聚力，學生透過協助社區事務的推展而反思、反饋，更及早認
識自我，尋找發展方向。
各系師生貢獻專業及力量，在過去 2、3 年間，社工系的師生拜訪老人，
宣導衛生觀念，記錄珍貴的社區故事；管理學院師生則幫忙規劃成立社區
商店、推廣販售當地特產地瓜；資管系師生則是為當地開發網頁或是行動
App，讓純樸的社區能被外界看見。
學校與企業聯手為社區注入希望
有了靜宜師生定期造訪社區，為這塊土地注入了前所未有的能量與改變，
主要人口結構為銀髮族的當地居民都表示感到新奇與活力，很喜歡這些大學
生，學生不僅專業，也與社區居民互相學習成長。只是，從過往服務中，各
系老師各自帶領學生，服務較分散也缺乏延續性，同學作品也還不夠成熟，
因此，藉著創新方案與企業的合作，幫助學生把設計修改得更實用且商品化。
靜宜大學服務學習發展中心主任楊子青表示，本次的 3 年計畫，將與洽維
毛巾工廠及漢翔航空工業合作，分別投入推廣毛巾的使用及新圖騰開發，邀
請老人家組成工作隊，協助挑染、縫紉等簡單的工作，幫助社區與企業開創
產業的可能性。與漢翔的合作，主要在結合教育訓練中心「翔園」，在社區
舉辦航太活動及展示；此外也雙向鼓勵企業志工參與、協助公明社區原有的
地瓜文化祭活動，讓企業與社區有更緊密的互動和連結。
把創新服務經驗帶回故鄉
在靜宜持續推動下，越來越多學生透過服務學習認識了公明社區這個離學
校後山不遠的純樸之地。讓楊子青印象深刻的是，來自偏鄉的同學，在進入
公明社區服務後，看見社區的進步與成長，很希望能把這一套服務模式帶回
自己的家鄉，讓家鄉也能經營得越來越好。另外，還有許多原本想在畢業後
進入大都市就業的同學，也在服務後開始考慮要與在地文化連結，留下來繼
續為社區努力。
透過社區、學校與企業的連結，讓逐漸沒落的公明社區找到了重新活化的
方式，也開始試著運用既有的資源，把社區經營得更加有聲有色。靜宜大學
除了希望透過這項計畫讓更多人認識公明社區之外，更重要的是，協助社區
結合在地特色，做出商品販售，或是與靜宜的同學一起創新、創業，以更具
體、更落實的方式，不但保留社區的文化與特色，同時讓社區能夠永續經營！
協助公明地瓜節之漢翔軍機導覽的學生們。
小朋友對於新款的 APP 遊戲充滿興趣。
靜宜大學長年在鄰近的公明社
區服務，因此深切了解公明社
區在人口外移及老化下所遇到
的發展困境，除了從各角度切
入幫助公明社區利用自身優勢
活化社區產業外，與在地企業
結合更能有效整合資源，持續
為社區注入活力及帶來最實質
的幫助。
靜宜大學
104-106 年 再 現 台
中海線社區風華深耕
服務
學校 :
計畫名稱 :