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貳
重
除讓學員無後顧之憂外，也能藉由實際體驗提供其認識各行各業的機會，同時
亦能測試出其性向及興趣是偏向就業、職訓或是繼續升學；如果適合就業，則
再提供 2 個月的職場見習機會，持續穩定其就業能力，讓企業主願意長久僱用
學員。輔導員運用與學員建立的信賴關係，持續關心學員工作情形，讓學員狀
況可以逐漸穩定。
3. 後續追蹤關懷 點亮未來方向
從一開始的培訓課程，安排學員從企業參訪到工作體驗，再從工作體驗到
職場見習，階段性地逐漸增強難度，讓有就業意願及穩定度高的學員，在結訓
後能夠直接就業，也讓意願低的學員，瞭解就業能力不足而回歸到學校；學員
在參與計畫期間至結訓後，都有輔導員持續輔導關懷，了解學員情形，讓學員
的培訓及工作與學習狀況逐漸穩定。
少年 On Light 計畫執行迄今，共協助 2,000 多位青少年參訓。本計畫之
所以能順利推展，全仰賴對於青少年輔導懷抱熱情的非營利組織，以及熱心提
供青少年見習機會的友好企業主，陪伴這些青少年走人生的一小段路程，在
他們摸索不到未來方向時，點亮一盞燈，指引他們可選擇的方向。「少年 On
Light」計畫期許能夠持續集結社會的力量及善念，點亮青少年的生命之光。
( 七 ) 辦理創新競賽及培力活動，提供青年展現創新能力舞臺
1.U-START 計畫 提供大專畢業生創業實驗場域
為建立大專校院產學合作創新創業機制，提供甫出大學校門青年一個實踐
夢想的創業場域，教育部
自 98 年起推動「大專畢
業生創業服務計畫 ( 簡稱
U-START 計 畫 )」， 以 產
學合作計畫為基礎，適時
利用微型創業的彈性及育
成協助，提升大專畢業生
創業機會。
104 年度大專畢業生創業服務計畫頒獎典禮暨成果展