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各島的中、小學校以分享和討論的方式
與小朋友們交流，期許小朋友們都能夠
在課程中收穫滿滿；不僅更進一步的了
解自己的家鄉，並且將家鄉的美，透過
小朋友們的童言童語，將在地的生活經
驗與故事分享給更多的人。
如果連自己都不了解自己的家鄉，又
怎能延續美麗的生命呢？近年來鄉土文
化的推動，意識到要用心關懷自己生長
的家鄉，從小培養當地小朋友對家鄉的
了解，認識當地資源，才能讓他們充分
了解與這座島的淵源有多深。他們認為，
確保世世代代都擁有美麗的環境資源，
以及傳承各自種族文化的精髓與智慧，
保存與修繕是重要工程，加上友善的觀
光，才能達到永續經營的效果。
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四鄉五島，童「話」馬祖