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說起晴光市場，你會想起什麼？熙來攘往的人潮還是遠近馳名的在地
美食？對大同大學的師生來說，晴光商圈有著獨特的文化背景，留下
走過半世紀的歷史痕跡，更值得好好探索！跟著同學的腳步，一起探
尋記憶裡的美好晴光！
服 務 學 習 創 新 方 案
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大同大學中山國小相見歡暨分組。
大同大學中山國小相見歡暨分組。
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青
春
正
能
量
聚焦晴光，追尋記憶裡
的真善美
一般年輕人也許不知道，已經走過半世紀的晴光市場，曾是全臺灣最大的
舶來品集散地，甚至被戲稱是最珠光寶氣的市場。原來，當年韓戰爆發，美
軍顧問團來臺，眾多美國大兵進駐中山北路一帶，讓晴光市場繁華無比，許
多高檔舶來品紛紛流入此，特殊景象名冠一時。今時今日的晴光市場，已不
再以舶來品作為主要特色，但承襲老味道的市場，總有一種難以言說的獨特
風情，吸引不少人前來追尋過去的記憶。
『晴』心協力‧『光』彩未來
商圈旁的大同大學為了讓服務學習與社區結合，注意到晴光市場特殊的歷
史傳承，發想了「『晴』心協力 ‧『光』彩未來」的 3 年計畫，由學生實地
進入商圈裡探索、挖掘在地故事，以保留晴光歷史，不讓晴光淹沒在歷史洪
流中，藉由調查與訪問，同學進一步蒐集社區需求，了解在地居民及攤商的
問題，並提出協助改善的辦法。
規劃這項計畫的大同大學導師室主任楊祝壽表示，以晴光社區的開發為發
想主體，結合校內事業經營系、應用外語系、資訊工程系、媒體設計系等，
進行服務學習活動，同時，帶領修「創業管理」、「微型創業」等創新課程
的同學，結合實務課程學習及反思。
大同大學與許多單位合作，由晴光社區發展協會提供商圈發展的歷史、照
片、耆老名單等資料，並共同討論商圈的問題及需求，中華履行公益服務協
會則提供培訓課程、協助服務交流及辦理相關活動。最特別的是，結合中山
國小資優資源班的小學生，設計以晴光商圈為主題任務導向的課程，讓大小
學生攜手合作，以 2 位大學生帶領 3 位小學生的分組方式，一起進入商圈採
訪攤商的故事，小學生的活潑熱情，感染了一些平時比較拘謹的大學生，為
這樣的合作模式衝撞出新的火花。
從此模式中培養小學端具備採訪、撰稿、編劇等能力；大學端則將共同合
作的小學生、在地居民、攤商視為客戶，學習如何了解目標消費者，如何找
尋客戶需求與問題，提供服務方案，增進創業發想力。自己對在地文化有其