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地方產業
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今年的計畫是關於農村生活技藝的那
些人與事，關於那些生活周遭朋友們的興
趣、專長，能如如何發揮融入農村生活的
可能。因此我們發掘屬於在地木工技藝，
並創造老師傅分享和教學的舞臺，使老師
傅能在教導過程展現技術和獲得成就。如
果持續開啟木工的學習或體驗，往後也可
以每兩個月，帶
2
至
3
團的家庭或年輕人
組隊，讓農村成為年輕人學習的場域，讓
老師傅木工手藝成為這個地方的文化底蘊。
對社區的影響
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地方產業
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今年的計畫是關於農村生活技藝的那
些人與事，關於那些生活周遭朋友們的興
趣、專長，能如如何發揮融入農村生活的
可能。因此我們發掘屬於在地木工技藝，
並創造老師傅分享和教學的舞臺，使老師
傅能在教導過程展現技術和獲得成就。如
果持續開啟木工的學習或體驗，往後也可
以每兩個月，帶
2
至
3
團的家庭或年輕人
組隊，讓農村成為年輕人學習的場域，讓
老師傅木工手藝成為這個地方的文化底蘊。
對社區的影響