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年青年社區參與行動計畫績優團隊成果專刊
瑞芳社區雖面對「社區的老化和沒落」、「文化資源的保持」、「社區耆老排
斥青少年」等侷限與問題。但這一個在全球化下的沒落社區已長期在當地的里長及
文化保留協會的努力下，有了一些新希望和新力量的注入。臺藝大團隊在鄰近國小－
瑞濱國小執行了「藝象瑞濱 ‧ 扎根阿美」計畫後，社區的再造團隊力邀臺藝大一同
加入復興社區的行列，再了解瑞芳後街故事和社區再造團隊的熱情後，臺藝大團隊
從被動轉主動，促成了本團隊在地扎根一連串的藝術活動。
義方國小及瑞芳社區自身擁有兼具文化傳統和交通便利等優勢。然而，因社區
老化，社區凝聚意識薄弱，正面臨著被邊緣化，長期沒落的弱勢狀態。即使面臨著
社區結構人口老化、社區老年人對青少年信任感低落等問題，在外部的潛在機會依
然可以極力爭取。由於義方國小為鄰近社區的教育中心，與社區互動關係良好，且
長期獲得教育部教育優先區補助，期望能夠結合既有在地環境，同時結合政府已規
劃的觀光政策，共同改善社區之困境。
本計畫之四大方向（彩繪義方、品格教育、瑞芳六景裝置藝術、社區攝影展），
主要著墨在前進策略和改進策略上，以視覺藝術營造校園景觀、品格教育建立小朋
友信心、社區重點文化景點的裝置藝術做起，盼逐漸為社區帶來新活力。
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