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大學二年級那年，我曾經參加教育部英語向
下延伸計畫，前往花蓮縣萬榮村太魯閣族部落進
行一個月的英語教學。偶然從媒體中得知蘭嶼缺
乏英語教師資源，因此發起前往蘭嶼志工旅行的
發想，開啟了一場結合志工旅行、文學創作的壯
遊。
蘭嶼位居在臺灣東南隅，和我所服務的阿里
山太和國小同樣位處偏鄉地區，同時以獨一無二
的原住民傳統文化為世人所注目。本次計畫利用
暑假期間前往蘭嶼，在位於東清灣的東清國小進
行英語營的活動，同時深入部落駐點與觀察做為
未來文學寫作的素材。
取名為等待飛魚，是因為飛魚是蘭嶼代表豐
收與希望的象徵，透過這次的志工旅行，獲得成
長的不只是我自己，也希望能帶給當地的小朋友
一些回憶。
感動小語
這一次前往蘭嶼進行公益壯遊，對我而言是喚起自己昔日的青春熱情，也透過
文字記錄人之島蘭嶼的美麗風景。
等待飛魚－蘭嶼打工換宿文學寫作計畫
文／圖：沈家銘
記錄人與島之美
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