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肆、附錄
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為利服務學習理念根植校園，鼓勵大專校院以其辦理服務學習經驗
結合服務學習課程的方式，透過客製化方案輔導鄰近高中職及國中小
學推動服務學習，提昇並落實國中小學辦理服務學習，訂有服務學習
攜手計畫。
中原大學景觀系周融駿教授自
2012
年起，即與校內多位教授共同
推動「以愛原夢，啟動生命」服務學習攜手計畫，帶領該校景觀系同
學協助桃園市霄裡國小改造校門口的老樹空間，希望透過計畫，將教
學活動延伸到戶外，讓課程與自然環境緊密結合。
「大樹教室」是一項長期計畫，景觀系學生必須與霄裡國小學生共
同參與設計改造過程，如何讓年齡差距懸殊的大、小學生，以共同的
語言攜手合作，對大學生而言，是一項艱辛的挑戰及考驗。過程中，
景觀系同學運用
2D
大型地圖、
3D
模型等輔助工具，引導小朋友分享
對老樹空間的未來想像。
103
年
6
月，大樹教室舉辦了「讓老樹呼吸」
活動，大小學生攜手把校門口老樹下覆蓋老樹根部的柏油路面敲開，
小學生在大哥哥、大姊姊的協助下，奮力扛起笨重的平鍬、十字鎬等
工具，進行通學步道的美化，並還給老樹自由空間。
景觀系張庭瑄同學回憶說：「與小朋友一起動手工作時，一股莫名
感動竟然油然而生。施工過程中，對改造工程步驟及工具的使用技巧
也有更深層的認識。」景觀系同學並特別感謝老師規劃設計的服務學
習機會。霄裡國小校門口的老樹下，居民來去匆匆，未曾好好駐足停
留。
（十七）服務學習攜手計畫
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大手牽小手 校園注暖流
「大樹教室」校園空間改造