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貳、重要措施與成果
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學校教師及學生分享執行時的挑戰、學習及成長，以促使各校了解本計畫意旨
並踴躍參與提案，共計 37 校、56 人參加，最後遴選 12 所大專校院於 105 學年
度執行。
( 六 ) 高中職畢業先探索志趣再升學，參與青年體驗學習計畫
為配合總統政策，鼓勵 18 歲高中職應屆畢業生，先工作、壯遊或到非政府組織
當志工，進行職場、學習及國際體驗，經過社會歷練之後，再回到大學，會更加清楚
自己所追求的目標。爰由教育部與勞動部共同規劃「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，
提供職場、生活及國際體驗機會。其中生活及國際體驗面向由本署主責規劃，爰於
105 年 6 月起研議推動青年體驗學習計畫，召開 3 次專家學者諮詢會議，以鼓勵高中
職學生進行體驗學習，透過「自己提企劃」，訓練生涯規劃能力，拓展多元之生活體
驗學習面向，探索自我及生涯，以確立未來人生發展方向。
四、健全組織運作，提升行政效能
( 一 ) 綜合管考業務
配合教育部修正分層負責明細表，本署於 105 年 9 月 19 日臺教青署輔字第
1052170240 號函發布修正「本署分層負責明細表」。
配合行政院推動內部控制作業及教育部辦理內部控制專案工作，本署 105 年內部
控制作業完成下列重要事項：
1.105 年 2 月 5 日臺教青署輔字第 1052160201 號函發布「104 年度本署內部稽核
報告」、「105 年度本署內部稽核計畫」及修正「本署風險管理及內部控制推
動作業原則」。
2.105 年 3 月 14 日臺教青署輔字第 1052160375 號函發布修正「本署內部控制制
度 4.0 版」。
3.105 年 5 月 12 日臺教青署輔字第 1052160777 號函發布修正「本署風險管理及
內部控制推動作業原則」。
4.105年7月20日臺教青署輔字第1052161110號發布修正「本署內部控制制度5.0