109年「青年志工團隊競賽及運用單位表揚計畫」成果專刊

卓 越 組 Youth Volunteer Serv i ce 23 22 復旦高中藻礁導覽志工隊 生活 在哪裡 哪裡就值得我們 關心 進入志工隊的學習與回饋 團隊的訓練課程相當精實，除了有藻礁教師社 群、外聘的培訓講師，還會實際接觸藻礁保護區及 工業區汙水處理廠放流口，看到環境的多元面向。 除此之外，「減塑」也是服務隊關心的議題，因此 當系列訓練課程結束後，便是服務隊展露學習成 果的時候了。「我們會在校門口舉著看板，走向前 one by one 的跟同學們宣導減塑的重要性。」隊長 趙祐聖認真地說。 此外，團隊也會到市集或商圈擺攤進行環境 保育概念的推廣與說明，讓觀眾更有感；最後，便 是每個月一到兩場不等的實際接案出隊，前往藻礁 保護區，替其他學校的學生導覽關於藻礁的生態。 從回饋中知道有六成以上的聽者能更了解藻礁的生 態，了解臺灣的環境。 看見臺灣，看見藻礁 臺灣很美，但是我們常 常不熟悉，因為齊柏林導演 的《看見台灣》，復旦高中 藻礁服務隊成立，決定要從 鄰近環境資源豐富的藻礁保 護區，好好地認識學習，再 透過口號與實際行動分享給其 他學子和民眾。通常進入藻礁服 務隊的高中隊員們，起因為以藻 礁為主題的校外教學，從戶外活動 中學習藻礁的相關知識，也從學長姐身 邊學習服務隊的運作，環境保育的種子逐 漸萌芽。 復旦高中藻礁導覽志工隊 獲得與確立價值 「這真的是一般課堂上學不到的事情，雖 然剛開始走入人群真的會害羞。」隊員這樣分 享著。但是，一次會比一次更熟稔，從懵懵懂 懂，跟著老師與學長姐手把手的學習，一直到 寫計畫分組共同完成每一件事情，對於公眾的 說服度越來越有自信，關注的價值觀也越來越 明確，這是對自己生活環境的負責，更是學習 的養分。因為，生活在哪裡的環境，哪裡就是 值得我們關心之處。