「一起Young Fly！」109年Young飛全球行動計畫成果專刊

Stor y Exchanging Program SDGs4 兒少教育 實際行動 持續壯大 受到 COVID-19 疫情的影響，團隊找尋學校洽談 合作拍攝的部分不是很順利，幾經波折後總算獲得宜蘭 縣順安國小中山分校的同意合作。團隊實際走訪學校， 向該校三年級的學生介紹了 10 種不同的產業，再讓學 生票選最想了解的產業，投票結果為動畫產業設計師。 之後團隊便邀請設計師拍攝以「工作日常」為題的影片， 讓學生能有機會一窺設計師產業的面貌。 令團隊訝異的是，這支影片雖然讓學生更進一步 了解該產業，但卻沒有讓學生對該產業產生更多興趣！ 不過團隊並不因此氣餒，因為他們認為，幫助學生瞭解 到產業的真實面貌就是一件好事，也能讓他們未來少走 一些冤枉路。 偏鄉缺乏的資源包含許多面向，不僅僅只是金錢 而已。Story Exchanging Program 團隊運用創意，在孩 子們的職涯探索上當了第一把推手，相信未來在孩子們 發展的過程中，這股力量將持續壯大。 ( 右 ) 團隊入班前與分校主任討論計畫執行方式 ( 左 ) 團隊到順安國小中山分校入班為孩子介紹各種產業 96 相信未來