「一起Young Fly！」109年Young飛全球行動計畫成果專刊

28 SDGs3 人文關懷與輔導 Chi ldreneurship 教育工作技 馬來西亞人 因語言不通而與 因為缺乏資源而 為「高風險少年 年融入主流社會 校—MySkills Fo 活和職業技能， 企業接觸、進入 培養自信。最令 “Holistic trans 一種全方位的教 外，更致力於培養 社區關懷 CCSS