教育部青年發展署109年年報

72 肆 未來展望 72 一、精進大專校院推動職涯輔導工作，建構完善之職涯輔 導生態系統 為協助學生職涯發展，精進大專校院推動職涯輔導補助計畫，引導學校整 合資源，建構完善之職涯輔導生態系統；促進學校研發有助於提升學生未來職 涯發展之創新實驗項目，如創新職輔策略作法、教學課程、職輔活動等；擴散 學校運用本署職輔教材開設或融入課程之普及性；鼓勵職輔中心與原資中心建 立合作機制，共同協助原住民族學生職涯發展。 二、納入中離學生與結合民間團體、擴增未升學未就業青少 年扶助量能 為完善國中畢業未升學未就業青少年服務範疇，服務對象將擴大納入高中中 離學生；並將開發民間團體及青年團隊，結合藝術表演、特色體驗活動等活潑具 創意的方式，提升青少年生涯探索扶助量能，以協助其適性轉銜就學或就業。 三、打造區域性青聚點，捲動青年投入地方創生 為鼓勵青年增加接觸地方事務的機會，進而投入地方創生行動，本署將推 動「發展及整備地方創生青聚點計畫」，由全國各直轄市或縣 ( 市 ) 政府以競 爭型提案方式，依北中南東 4 區擇優補助建置打造 4 個區域青聚點，作為服務 青年的區域據點，亦期發展為培力在地發展人才及資源的支持系統。 四、拓展公共參與管道，凝聚青年創意思維 為促進青年對公共事務參與的熱情，本署持續充實青年政策參與平臺，除 成立青年諮詢小組，協助政府業務推動，落實青年賦權，「青年好政系列 -Let's Talk」列為臺灣為加入開放政府夥伴關係聯盟 (OGP)，並將於 110 年推動之「臺 灣開放政府國家行動方案」中作為「擴大公共參與機制」之承諾事項，110 年 將持續深化 Let's Talk 之辦理，並以公私協力研擬建立可追蹤青年建言落實情形 的機制並公開。110 年將恢復舉辦審議民主人才培訓，讓有意申辦 Let's Talk 的 團隊參與培訓後再提案，並持續培訓具潛力之審議主持人。