教育部青年發展署109年年報

27 參 重要施政措施與成果 27 ▲「百工一日 3.0」數位職場微體驗計畫 - 校園推廣活動 ▲「百工一日 3.0」數位職場微體驗計畫 - 校園推廣活動 - 空間設計師 ( 七 ) 推動虛擬實境職場微體驗，擴大職場體驗服務人數 為讓青年有機會以多元彈性方式，於在學期間提前認識職場，本署運用數 位科技技術結合職場體驗，拍攝虛擬實境 (VR) 職場影片，使青年能夠突破時空 限制，利用熟悉之網路媒體，即可隨時隨地隨著影片 360˚ 自由旋轉觀看工作環 境，透過虛擬實境初步認識不同職業，獲得「百工一日」職場微體驗經驗，藉 以觸發興趣及能力。 109 年續推「百工一日 - 超牆職人」系列影片，共拍攝 6 部 360˚VR 職場 影片，以政府推動之 5+2 產業、有發展前景之新興產業及青年有興趣之產業 為主，並發布於本署 YouTube 頻道，以及 RICH 職場體驗網 FB 粉絲專頁等各 種影音平臺，影片觀看數達 11 萬 1,109 人次，並且持續攀升。另透過 14 場次 校園推廣活動，邀請影片職人與青年面對面深入分享職場經驗，並發放客製化 CardBoard VR 眼鏡，讓 1,376 名青年實際操作體驗，以提升影片曝光度。