教育部青年發展署109年年報

22 參 重要施政措施與成果 22 ▲王副署長參與 109 年全國大專校院職涯輔導主管會議 4.辦理職輔種子教師培訓及編修職輔教材，增進職涯輔導知能 為增進大專校院職涯輔導相關第一線人員知能，以普及落實職涯輔導效能， 109 年「大專校院職涯輔導種子教師培訓」分為北、中、南三區共辦理 6 場次， 共 299 人參與。另為鼓勵學校針 對不同族群之獨特性推動職涯輔 導工作，就既有的大專校院職涯 發展教材編修原住民族學生職涯 發展教材內容，增列 20 個多元 文化小叮嚀，以及新增 4 個客製 化單元內容。 ▲ 109 年大專校院職涯輔導種子教師培訓進階工 作坊 透過產業專題講座與多方論壇，輔 以工作經驗與資源應用的交流傳承， 轉化產業界、官方及學界三者職涯 輔導能量，期盼各校持續整合學校 內外資源與網絡，重視青年新世代 的特質與需求，透過提供服務、行 動的機會，鼓勵青年多探索，讓青 年的職涯有更多元想像，找到未來 發展方向，並培養學生具備可因應環境瞬息萬變的前瞻能力，協助青年追尋工 作價值與自我實現，以攜手突破疫情後青年職涯困境。 ▲主管會議邀請產、官、學三方知名人士探討 未來職涯趨勢