教育部青年發展署109年年報

伍 附 錄 133 編號 團隊名稱 探討議題 行動方案簡介 聯結國家 SDG 第 4 項 教育品質 - 產業沉浸式 體驗 SDG 第 2 項 消除飢餓 - 剩食流通平 台建立 SDG 第 5 項 性別平等 - 兒童性別教 育 SDG 第 17 項 全球夥伴關 係 - 在臺外 國人才就業 互助社群 Immer-lab 剩食 ‧ 盛食 Big Belly The genderest showman Taiwan Talents, Global Talents 18 19 20 21 英國 芬蘭 紐西蘭 新加坡 丹麥 德國 荷蘭 美國 英國 新加坡 紐西蘭 挪威 匈牙利 荷蘭 比利時 愛爾蘭 團隊融合策展與沉浸式體驗的概念，串起 「線下」與「線上」體驗，打造「沉浸式 工作坊」及實際看展了解策展產業與電玩 遊戲的結合，使青年於踏入真實職場前， 可以透過低門檻、高互動性的方式進行 職涯探索，帶給青年不一樣的職涯探索體 驗。 # 行動類型：沉浸式體驗工作坊 團隊以解決校園剩食為目標，構想建置 「剩食流通 APP」，製作較高擬真的模擬 設計，從校內校外、提供、尋找食物作為 分流，讓供應方及需求方能夠透過簡單明 瞭的介面設計，輕鬆學習如何上架以及預 定剩食商品，同時也運用社群推廣剩食議 題。 # 行動類型：剩食流通 APP 模擬 團隊致力於性別教育和兒童性侵害防治， 讓社會更重視及關心議題。為改善孩童性 平教育現況，從國際聯結經驗習得透過戲 劇表演的方式，舉辦故事嘉年華性別工作 坊，教導孩童對於異性間的尊重及身體自 主權的重要。 # 行動類型：戲劇性別工作坊 團隊創立「Taiwan Alumni Network」， 以校友會的概念，針對國際人才在臺灣職 涯發展的社群，串聯曾在或正在臺灣工 作、讀書的外國人，並與 HR、新創合作 帶入資源，協助外國朋友擴展社交圈。 # 行動類型：建立在臺外國人互助社群