教育部青年發展署109年年報

伍 附 錄 128 ( 十二 ) 109 年「Young 飛全球行動計畫」團隊一覽表 編號 團隊名稱 探討議題 行動方案簡介 聯結國家 因著相信教育的力量，團隊著重於提升敘 利亞難民兒童基本教育，盼望在紛爭不斷 的社會，陪伴孩子得到支持。於是團隊決 定以線上教學方式與難民孩童連結，他們 培訓了志工成為線上教學的 tutor，內容 包含難民議題、教案撰寫、課程系統等等， 為的是希望透過數位學習，能幫助難民兒 童擁有翻轉的勇氣。 # 行動類型：難民兒童線上課程、難民講 座 團隊在成長中發現身邊青少年在面對心理 危機時無法被即時接住，輔導的方式和機 制應隨著現代科技與時俱進，團隊成立了 青少年專屬的線上聊天室 ( 採預約制 )，並 於行動期間服務上百位青少年，同時也經 營青少年常用的社群 (IG)，發布相關知識、 實用性文章，希望能拉近與青少年間的距 離。 # 行動類型：線上聊天室、社群媒體經營 圖文創作 團隊發現更生人通常隱身在社會的角落， 期盼能被社會大眾重新認識及理解，透過 辦理故事展及陰暗面探索工作坊，並輔以 閱讀受刑人 / 更生人的生命故事，將其展 演出來，讓大眾能探索自己的陰暗面， 去辯析自身陰暗面與犯罪的距離，進而理 解。 # 行動類型：暗房故事設計展、陰暗面探 索工作坊 2 場 SDG 第 4 項 教育品質 - 難民兒童教 育 SDG 第 3 項 健康與福祉 - 青少年心理 健康 SDG 第 16 項 和平與正義 制度 - 更生 人復歸 Refugee Network Taiwan Lemonade Journal 暗房裡的人 1 2 3 土耳其 印尼 美國 黎巴嫩 敘利亞 約旦 日本 比利時 紐西蘭 澳洲 新加坡 愛爾蘭 英國 德國 美國