109年「青年志工團隊競賽及運用單位表揚計畫」成果專刊

青 年 組 Youth Volunteer Serv i ce 33 32 中原大學 V 落客 一臺相機、一雙腳，記錄臺灣每個角 出訪前，團員多半忐忑不安，質疑自己是否有能力透過服 務來讓高中生們更認識自己的家鄉。中原大學 V 落客的同學們 在馬祖展開為期半個月的影像教育系列活動，工作坊訓練馬祖 高中的同學們採訪技能，並實際帶領紀錄馬祖的點點滴滴。 不請自來的不安感 「我是外地人，卻要教授在地人他們自己的文化？」這樣 的懷疑與不安不請自來，但卻在馬祖高中的學生們回饋中雲消 霧散。馬祖高中的學生們，因為看到外地來的哥哥姐姐們如此 努力的想要保存自己家鄉的文化，反而更覺得自己要多加的努 力認識自己家鄉，並傳承下去。「學生們真誠的回饋，是這趟 旅程最大的收穫」隊長余昱慧說到。馬祖當地有很嚴重的年齡 斷層、人口外移等，但卻有年輕人願意來這紀錄、學習，並培 力在地青年協助傳承獨特的文化以及故事。對於在地人來說， 是個再也樂見不過的事。 從鏡頭看見自己 「我們做的不只是在服務，也是在學習」， 看到當地這麼多的年輕人、在地居民為了家鄉 的文化盡心盡力。團員們也因此被感染了起來， 開始反思自己對於家鄉文化的認識與傳承議題， 像隊長昱慧自己是客家人，而也正面對文化流 失與斷層的議題，自從服務之後，每次回家便 不由自主地想與爺爺多聊聊，也才驚訝地發現 原來客家和馬祖一樣也有紅糟料理，引起她探 究客家文化中紅糟料理的脈絡與手法…服務帶 來的，是看見自己也遺忘、未盡的自我認同。 用鏡頭鎖住感動 我們可能錯過了這文化風景最美最燦爛的 時刻，但在中原大學有一群人，透過快門與光 圈，趁光影還駐足時將之成像，讓風景延續。 而風景得以延續，感動與服務當然也可以持續， 透過影像紀錄並加以傳承，捲動在地。讓風景 與感動一齊延續，直到永遠。 如果光影可以駐足 你會選在何時將他成像 中原大學 V 落客