教育部青年發展署第2屆青年諮詢小組成果專刊

因為長年帶著孩子在社區服務高齡者、弱勢 學生的緣故，菖顯對地方的環境與需求也 瞭若指掌，除了青年志工績優服務團體計 畫，他也推薦青年署的「青年社區參與行動 2.0Changemaker 計畫」。從志工服務開始 關心地方的人事物、延伸至對整塊社區的活 化、改造想法，從其中觀察的過程和資源累 積和統整能力，是菖顯鼓勵學生可以訓練自 己的力量、以及未來可以發展的方向。 他建議青年可以從現在就開始思考，自己想 扮演的社會角色是什麼，學會發現問題，並 快樂積極地尋求解決辦法。 從志工活動訓練自己的力量 服務他人就是在幫助自己 如果一時不知道自己喜歡什麼、找不到想要 投入的社會議題，也可以從學生的角度多觀 察校園、以孩子的身分了解家庭背景、社區， 說不定新的想法和火花，就從這邊產出。 十年磨一劍，工作 10 年便可以擠身該領域 的專家達人，而能夠持續不懈地從事志工服 務，懷抱的又是多麼堅定的公共服務熱忱 呢？只要社區有需要，菖顯就會帶著孩子們 持續做下去，這也就是他身為青諮委員的責 任與信念！ 46 47 國際青年志工領袖來臺分享會暨國際接軌系列活動 / 諮詢委員 大專校院學生會審議民主培訓與推廣 / 觀察員 大專校院學生會審議民主培訓與推廣 / 觀察員 審議民主主持人才培訓 / 觀察員 Dreamer 培訓研習發表 / 觀察員 參加青年署會議、活動大事記