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服 務 學 習 簡 介
服務學習（Service-Learning）作為經驗學習的一種型式，透過課程設計，
有計畫的讓學生從教室走到社區，並且透過反思與互惠，學習瞭解社區的需
求，實際參與社區提供服務，運用所學幫助社區解決問題，同時達到學生、
學校、 社會 ( 社區 ) 三贏的目標。
服務學習攜手計畫
境外生志工服務計畫
國際及僑校志工服務計畫
服務學習創新方案
服務學習獎勵計畫
由大專校院以其辦理服務學習經驗
結合服務學習課程的方式，輔導鄰
近高中職及國中小學一同服務，讓
服務學習的理念能向高中以下學校
扎根，提昇並落實服務學習成效。
由大專校院的境外學生至鄰近中小
學，進行有關國際文化交流、語言
學習等服務活動，增進中小學學生
國際視野與國際學習，及提供來臺
留學之境外學生服務與認識臺灣的
機會。
鼓勵國內十八至三十歲青年參與國
際志工服務，結合民間團體及大專
校院，運用青年所學專長與知能，
提供其他國家、地區或海外僑校有
價值之服務。
以學校作為社區的立基點，統整並
結合內外資源，包括企業及第三
部門的人力、經濟或專業等相關資
源，發展以在地需求為主的行動，
以長期深耕的方式，達成學校、企
業、社區三贏的目標。
表揚推動服務學習的績優學校、
教師、行政人員、教案及研究計
畫等，藉此提升服務學習品質，
鼓勵更多人投入服務學習。
服務學習小筆記