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貳、重要措施與成果
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一、 促進青年生涯發展，提供職場體驗與創新培力
( 一 ) 建構大專校院職涯輔導支持網，強化資源運用
面對職場趨勢，思索未來、了解自我、體驗職場環境、做好職涯規劃，是大專校
院學生重要的人生功課；學校是學生的明燈，推動職涯輔導工作，在學生學習過程中
引領未來的職涯進路。本署 105 學年度業務主軸聚焦在職涯輔導，建構大專校院職涯
輔導工作支持網，持續籌劃各類計畫，並進行職輔分區召集學校設置的籌備作業，以
作為各校的支持後盾。105 年度已完成措施如下：
1. 推動職涯輔導計畫，激勵學校辦理多樣化職輔工作
104 學年度辦理推動大專校院生涯輔導工作計畫，有 92％的教師認為參與
本計畫培訓對學生職涯輔導工作有助益，89％的學生認為參與本計畫有助於提
升自身職涯發展。105 學年度共計 113 校、172 案參與計畫，約服務 11 萬人次，
鼓勵學校依其特性及學生需求，辦理多樣化職涯輔導工作，形塑學生多元職涯
發展模式。各計畫對學生不同階段的職涯發展重點進行輔導，如低年級學生透
過測評進行自我探索、聆聽講座具備職涯規劃概念；高年級學生參與職場體驗、
理解職場環境與趨勢、學習求職技巧，培養學生職涯抉擇能力以及因應職場需
求的應變力，使其畢業後順利接軌踏入職場。
2. 職輔主管共聚一堂，建立交流互動平臺
為提供大專校院職涯輔導主管交流互動場域，研商職涯輔導議題、提升職
涯輔導工作效能，於105年12月19-20日召開全國大專校院職涯輔導主管會議，
共計 145 校出席。會議以「青春無限進化論」為主題，讓與會人員研討如何協
助學生探索未來的畢業生存術，將業界實戰經驗導入學界，創新多元職涯發展。
議程安排職輔工作經驗分享、專題演講、企業參訪、分組討論以及安排綜合座
談，其中專題講者介紹在地與全球產業變動趨勢、新興經濟模式與產業影響，
增進對產業與就業市場，進而探討青年職涯發展趨勢。本署羅署長清水與會參
與對談，勉勵及期許各校以「資源的重整者、人力的協調者、學生的協助者」
自居，執行輔導工作時採「直接的服務為主、間接的輔導為輔」原則，一起分享、