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4、見習工讀體驗 思考方向
許多同學在工讀及見習後的收穫遠高於預期，除了工讀獲取的金錢
收入外，尚能學習到職場正確的態度，並檢視自己之不足，及時尋求資
源補齊缺口。RICH 職場體驗網 102 年共計提供 4 萬 4,805 個工讀機會，
其中 816 個是專為經濟弱勢工讀專區開拓的職缺；協商 38 個中央部會
及所屬機關提供公部門見習機會，共計提供 360 人次見習。
(四)少年On Light 點亮希望
根據統計，89 學年度以後，我國國中畢業生升學率皆超過 95%。
除去重考、準備就業、特教生等身分，或受限於健康因素者外，仍有少
數青少年處於未規劃之狀態。
這些青少年部分不適應正規教育，又因僅具國中學歷及低技術能
力，在職場上無法覓得合適工作，或因學歷限制及甄選錄訓門檻無法參
與職訓，在社會上沒有合適的進路，在畢業後若無適合之轉銜輔導機
制，將導致其陷入社會排除情境。
1、適性發展 多元進路
十二年國民基本教育將於 103 年正式實施，其中強調「適性揚才」
及「多元進路」。透過適性輔導，引導學生瞭解自我的性向與興趣，以
及社會職場和就業結構的基本型態。發展學生的多元智能、性向及興
趣，進而找到適合自己的進路，以便繼續升學或順利就業。「少年 On
Light 計畫」推動的理念，就是希望提供國中畢業未升學、未就業的青
少年一個適性發展的機會，協助他們找到人生前進的方向，出發點很單
純，即「我們不願意放棄任何一個孩子」。基於這樣的理念，透過結合
政府機關、非營利組織及企業等多部門的資源力量，在全國各地開辦輔
導培訓課程，協助青少年探索生涯，並瞭解其未升學未就業的原因，透
過小團體方式學習及輔導，慢慢重塑青少年的自信心及學習動機。在培
訓期間，亦帶領青少年接觸職場環境，透過工作體驗來探索職業興趣，
計畫最終的目標則是協助青少年就業、就學或參加職業訓練。